Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención(Bonificado)

Titulación:

Curso Online EuroinnovaCurso online Curso  homologado Curso online Curso  homologado Curso online Curso  homologado

Duración: 180 horas

Modalidad: Online

Precio: 100% Bonificado para trabajadores

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Objetivos Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención
- Conocimientos básicos de la convivencia escolar. - Conocer la problemática del alumnado con la convivencia escolar. - Conocer la problemática del profesorado y las familias en este ámbito. - Evaluar y realizar una intervención en la convivencia escolar.
Salidas laborales Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención
Docencia / Centros educativos / Profesorado / Intervención social / Orientadores.
Para que te prepara este Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención
Este Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención le prepara para conocer la convivencia en el ámbito escolar y los diferentes factores que pueden hacer que esta sufra situaciones en los que sea necesaria una evaluación y dependiendo del resultado obtenido ejecutar una intervención para que así los problemas de convivencia escolar se reduzcan o se terminen de experimentar.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONVIVENCIA ESCOLAR: DEFINICIÓN, COMPONENTES Y DIFICULTADES Introducción a la convivencia escolar Convivencia escolar y ciudadanía Convivencia y disciplina Convivencia y clima social del aula y del centro Competencias para la convivencia constructiva y pacífica - Competencias sociales en el alumnado - Competencias emocionales en el alumnado - Habilidades para la solución pacífica de conflictos interpersonales - Competencias aprendidas o derivadas de la procedencia familiar y de la relación familia-escuela Buenas prácticas para mejorar la convivencia por parte del profesorado UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR: ALUMNADO Introducción a los problemas de convivencia Violencia cotidiana entre iguales en el contexto escolar - Concepto y consecuencias de la violencia cotidiana entre iguales para el centro escolar - Evaluación de la violencia cotidiana entre iguales en el contexto escolar El comportamiento bullying - Concepto y roles en la dinámica del bullying - Consecuencias en el desarrollo socioemocional y académico de sufrir bullying Cyberbullying - Concepto y roles en la dinámica del cyberbullying - Consecuencias en el desarrollo socioemocional y académico de los protagonistas del cyberbullying - Happy slapping - Sexting - Cybergrooming Violencia escolar por motivos culturales - Naturaleza de la violencia escolar por motivos culturales - Factores de riesgo y protectores de la violencia por motivos culturales Violencia en las relaciones de parejas adolescentes - Concepto y factores de riesgo de la violencia en las relaciones de parejas adolescentes - Consecuencias en el desarrollo socioemocional y académico de las víctimas de violencia en las relaciones de parejas adolescentes UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR: PROFESORADO Y FAMILIAS Problemas en la convivencia de los centros educativos desde la perspectiva del profesorado y las familias Problemática del profesorado y su influencia en la convivencia Problemas del clima social de la clase y el centro escolar Problemática de la familia y su influencia en la convivencia escolar Problemática del barrio y del centro escolar UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Caracterización de la evaluación psicoeducativa Objetivos y fuentes de evaluación de la convivencia Formatos, instrumentos e indicadores - La observación Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora - Encuestas - Los informes (auto informes o de otras personas) - Medidas basadas en solución de problemas interpersonales - Los sociométricos - La entrevista - Grupos de discusión - Evaluación normativa vs. Evaluación criterial - Instrumentos de evaluación en el ámbito español - Indicadores de la evaluación de la convivencia Plan de evaluación, seguimiento y control UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS PLANES DE CONVIVENCIA Y MEDIDAS EDUCATIVAS DEL PROFESORADO Los planes de convivencia en el centro escolar Diseño y desarrollo de los planes de convivencia centrados en la prevención y gestión positiva de los conflictos. Medidas educativas El profesorado y el trabajo para la convivencia en el centro El trabajo cooperativo del equipo El desarrollo profesional del profesorado La participación del alumnado y las familias La participación de profesionales externos al centro escolar UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Introducción a la intervención psicoeducativa sobre la convivencia escolar Intervención centrada en la organización escolar para la mejora de las relaciones sociales y del rendimiento académico - Educación en valores - Educación para la paz - Entorno colaborativo Intervención centrada en el alumnado para mejora de la convivencia escolar - Procedimientos cognitivo-conductuales - Educación emocional - Enseñanza de habilidades sociales UNIDAD DIDÁCTICA 7. Programas para la mejora de la convivencia escolar (Profesorado y familias) Introducción a los programas de intervención psicoeducativa - Modalidades de programas de intervención psicoeducativa Programas de intervención psicoeducativa - Programas para la mejora de la convivencia - Programas para la prevención del acoso escolar (bullying) - Programas para la prevención del cyberbullying - Programas para la prevención de la violencia escolar por motivos culturales - Programas para la prevención de la violencia en las relaciones de pareja adolescentes (dating violence) - Programas para el desarrollo de habilidades parentales en las familias EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora Trianes Torres, M.ª Victoria (coordinadora). Fernández Baena, Francisco Javier. Escobar Espejo, Milagros. Publicado por Editorial Síntesis

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